书写时眼球的控制能力（追视能力、定焦能力）、视知觉能力（视觉区辨能力、空间感知能力、视觉的恒常性），控制能力，分析能力、认知能力、泛化能力、大小肌肉能力都要充分被调动起来。书写能力提高随之带来的变化也是不容小觑的，对于各项能力的潜移默化的影响循序渐进的在变化。特殊儿童要重视书写的培养，它不是为了学习考试，只是为了全方面提高宝贝，让它成为我们独立生活学习的助力。
书写对特殊儿童成长的帮助
书写时眼球的控制能力（追视能力、定焦能力）、视知觉能力（视觉区辨能力、空间感知能力、视觉的恒常性），控制能力，分析能力、认知能力、泛化能力、大小肌肉能力都要充分被调动起来。书写能力提高随之带来的变化也是不容小觑的，对于各项能力的潜移默化的影响循序渐进的在变化。特殊儿童要重视书写的培养，它不是为了学习考试，只是为了全方面提高宝贝，让它成为我们独立生活学习的助力。